科学精神

Philosophy of Science

科学精神

爱因斯坦:教育的首要目标永远是独立思考和判断,而非特定的知识

爱因斯坦:教育的首要目标永远是独立思考和判断,而非特定的知识

本文节选自 1936 年 10 月 15 日爱因斯坦为庆祝美国...

时间:2020-03-06
利害与是非

利害与是非

——竺可桢 三年前国联派了几位教育专家到中国...

时间:2020-02-25
杨振宁:科学之美与艺术之美

杨振宁:科学之美与艺术之美

编者按: 美在科学与艺术中有何异同?著名科学...

时间:2020-03-07
为什么17世纪后,欧洲会迎来科学成就大爆炸的时代?

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如果说 17 世纪之前欧洲的科学家还是凤毛麟角,...

时间:2020-03-07
钱学森的科学精神

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《左传 ·襄公二十四年》云:太上有立德,其次...

时间:2020-02-25
吴国盛:百年科技的历史回顾与哲学反思(下)

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▲ 吴国盛在演讲现场 吴国盛 吴国盛,男,湖北...

时间:2020-03-07
杨振宁:爱因斯坦的机遇与眼光

杨振宁:爱因斯坦的机遇与眼光

作者简介:杨振宁,著名理论物理学家,在统计...

时间:2020-03-09
穿越到十七世纪,来一场追星之旅 | 报名

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国庆黄金周后,科技界最吸引大家眼球的莫过于...

时间:2020-03-09
施一公:无论什么学科,研究生最不重要的素质就是智商

施一公:无论什么学科,研究生最不重要的素质就是智商

施一公是少数在公众领域享有很高知名度的自然...

时间:2020-03-09
吴国盛:百年科技的历史回顾与哲学反思(上)

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▲ 吴国盛在演讲现场 吴国盛,男,湖北广济(武...

时间:2020-03-09
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